GMI-Schüler werben mit den PRIDE-Days für eine tolerante, bunte und starke Schulgemeinschaft
Das waren echt tolle letzte Schultage! Wir, die SMV und der AK „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, wollten mit unseren Aktionen zum Thema PRIDE, die am Mittwoch und Donnerstag vor den Sommerferien stattfanden, zu einem respektvollen Umgang miteinander und mit Menschen jeglicher Geschlechteridentitäten aufrufen und so dazu beitragen, dass Vorurteile abgebaut werden. Gleichzeitig war es uns ein Anliegen, unsere Einzigartigkeit zu feiern, herauszustellen, was uns besonders macht, aber auch was uns verbindet. Wir wollten uns nach den langen Corona-Jahren endlich wieder als Schulfamilie fühlen, als große Gemeinschaft, in der wir alle unseren Platz haben, in der wir alle wichtig sind und in der wir uns alle wohlfühlen dürfen.
Und wir glauben, das ist uns gelungen! Ob nun die Fünftklässler*innen den Pausenhof mit Straßenkreide bemalt haben oder die sechsten Klassen wunderschöne Blumenketten entstehen ließen – schon lange war die Schule nicht mehr so von Begeisterung und Leben erfüllt. Insbesondere die Pausenaktion, in der sich die Schüler*innen mit bunten Handabdrücken an den Aula-Scheiben verewigen durften, erzeugte ein Wir-Gefühl, dass wohl viele in den letzten Jahren schmerzlich vermisst haben.
Höhepunkt und krönender Abschluss zweier großartiger Tage war dann aber die „Schulhausumarmung“, bei der alle Schüler*innen und Lehrkräfte einen Kreis um das gesamte Schulgebäude bildeten, eine La-Ola-Welle die nächste jagte und die Schulgemeinschaft wortwörtlich fassbar wurde. Hier ein kurzer Film dazu.
Was bleibt, sind von bunten Handabdrücken übersäte Scheiben, die noch lange nicht geputzt werden dürfen, eine riesige LGBTQ-Flagge in der Aula – mit Begriffen wie „Menschenwürde“, „Respekt“ oder „Gemeinschaft“ beschriftet und weiterführend gestaltet von unseren Zehntklässler*innen – und wunderschöne Erinnerungen, die uns niemand mehr nehmen kann.
„Erste Hilfe leisten zu können, ist eine Alltagskompetenz, die jeden Heranwachsenden in seiner Persönlichkeitsentwicklung unterstützt: Zu wissen, was im Ernstfall zu tun ist, gibt Sicherheit", so steht es in einer Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
Deshalb fanden in der Woche vom 3. bis 7. Februar Unterweisungen für alle 361 Schüler und Schülerinnen der 7., 9. und 11. Jahrgangsstufen statt. Diese wurden durch eine Ausbilderin des Bayerischen Roten Kreuzes Dachau durchgeführt.
Im Oktober wurden in einem eintägigen Ausbildungsseminar die neuen StreitschlichterInnen geschult. Jeden Dienstag steht den Schülerinnen und Schülern des GMI nun ein Team zur Verfügung, das sofort oder nach Vereinbarung zu hilft. Die Gespräche sind vertraulich und unparteiisch.
Nachhaltigkeit ist ein Begriff, mit dem man aktuell sehr häufig konfrontiert wird. Ebenso mit dem Begriff des Klimawandels. Doch inwiefern betrifft uns das Ganze eigentlich bzw. wie können wir ökologisch verantwortlich handeln?
Bereits in der ersten Schulwoche, am Freitagnachmittag, fand die erste Tutorenveranstaltung für die frischgebackenen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler statt. Unter dem Motto "Kennenlernspiele und Schulhausrallye" trafen sich die Tutoren, Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe, mit ihren Schützlingen und sorgten zunächst einmal in den jeweiligen Klassenzimmern für ein heimeliges Schulgefühl. Zu wirklich großartigen Szenen kam es dann, als alle Fünftklässlerinnen und Fünftklässler gemeinsam im Hof Spiele spielten, die von den Tutoren mit außerordentlicher Begeisterung bereits auf der Schulung im Juli in Königsdorf eingeübt worden waren.
Ob es nun die "Pflanz, Pflück, Schäl, … Banane" war, die mit ohrenbetäubendem Lärm dargeboten wurde, oder der "Funky Monkey" ("What did you say?"), bei dem alle trampelten und sich "zum Affen machten" - die Stimmung war auf dem Höhepunkt.